Miércoles, 27 de marzo del 2019
Hoy empezamos con las teorías del aprendizaje. Esta clase empezó con la teoría del constructivismo, pues esto ya habíamos estudiado un semestre antes, pero yo no recordaba casi nada sobre esto.
El docente nos dio una hoja que decía ''análisis de caso: conductismo''. Yo estaba en problemas, puesto que ya nos planteaba un análisis. Como podría yo analizar sin dominar muy bien el tema. Me quedé un rato pensando mientras el docente daba las instrucciones. Ps llegó la salvación el docente pidió que firme los grupos de cuatro personas para realizar la instrucción del inciso a. Esto era para una discusión con la clase, pues para demostrar lo poco o mucho que sabíamos sobre el tema.
Cuando leí el párrafo sólo me acordaba de estímulo y respuesta, pero mis compañeros fueron aportando y ya estaba entendiendo mejor. Parte de estímulo y respuesta también existe el condicionamiento y yo lo había olvidado por completo. Después de unos minutos, el docente preguntó si alguien quería empezar a explicar lo que habían hablado en grupo. Así fue como cada compañero fue aportando algo, auque no hablaron todos, y se reforzaba más mi conocimiento sobre el tema.
Antes de dejar la clase, el docente pidió leer a Schunk Dale sobre teorías del aprendizaje. Sin embargo, yo seguía pensando en el caso de Miguel, fotocopia sobre el conductista. En ese ñoño tan dramático. Mis compañeros criticaron un poco sobre esa actitud y así mismo sobre la actitud de la madre. Pues ella seguía maleducado a su hijo y dieron algunas opiniones de como solucionarían este caso si a ellos les pasaba esta situación. La mayoría dijo que recibiría la gran bendición del kimsa charaña.
No hay comentarios:
Publicar un comentario