martes, 19 de marzo de 2019

T. A. Luciana Veizaga Sandoval

                 Miercoles 13 de mayo del 2019

Como es de costumbre antes de dar comí no a la clase de Teorías se espero a los alumnos afortunados que llegan tarde. Pues así pedimos los compañeros, estamos obrando por el bien del prójimo.

La clase cuando el 98%, aproximadamente, de estudiantes llegó. El docente recapítulo un poco  sobre lo avanzado  la anterior clase. Dio una explicación superficial y prosiguió a lo que estaba preparado para aquellos allá clase.
Las hojas de test llegaron a cada estudiante para hacerles saber que tipo de aprendizaje predominaba en cada uno. Estas tenían 100 insisos entre preguntas y afirmaciones. Yo recordaba aquel día o Jano en el que di mi examen de ingreso. Pero este era más fácil y era un buen rest porque nunca lo había realizado. Los testigos fueron llena dos debidamente, yo creo, para luego trazar nuestro gráfico.

Muchos compañeros estaban equivocados sobre el estilo que ellos poseían, pues eso fue muy claro cuando el grupo de pragmáticos , grupo de la anterior clase, disminuyó. Ahora tengamos que formar con los nuevos pragmáticos y nos cuantos que siguieron manteniendo  su estilo.

El docente dio orden para hacer grupos con aquellos que son  del mismo estilo que otros. Pidió que se haga un popelografo y se tome en cuenta las características y partes del cerebro que influyen en el aprendizaje del estilo predominante.

Nos reunimos en grupos para aclarar también la doudas.

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